10月28日上午9:00-11:00，公共计算机基础课程组组织本课程组老师就开展混合式教学和课程评估等问题进行研讨和交流。
会议由课程组组长陈雪芳主持，会议包含两个议程。
议程一，主讲《大学计算机基础与计算思维》的老师讨论本学期开展线上与线下混合教学模式和实施效果。主要包括：
（1）如何利用线上资源开展教学；（2）课堂教学方式，包括翻转课堂、主题演讲、小组讨论、课程知识竞赛等等模式；(3）讨论本课程的考核方式，注重课程全过程考核，注重课堂学习质量，强调计算思维培养。
大家通过研讨交流，教师互相取长补短，共同促进教学效果的提高，也增进了老师们之间的感情。
会议第二议程是课程评估推进会，本学期本课程组推荐了《C语言程序设计》和《多媒体技术与应用》两门课程参与课程评估。徐建敏老师组织老师做《C语言程序设计》评估材料的工作的分配，现场组织老师收集评估材料。祝庚博士负责《多媒体技术与应用》组织了黄力老师和吴燕玲老师对评估材料整理。两位负责老师现场和相关老师讨论了课程可能存在的问题，并核对每一个评估指标进行了自评。
