9月份公共计算机课程组共开了2次组会，第一次组会讨论关于课程思政问题，第二次讨论课程评估问题，都获得了实质的工作落实。
新学期第一天，2019年9月2日上午公共计算机基础课程组在8A408开展教学组会，除了第一天上午要上课的老师，本组其余老师参会，会议由课程组组长陈雪芳主持，讨论关于大纲修订的要求和课程评估相关内容，与会老师每个人都积极的提出了自己的建议和意见。
会议讨论和形成的结果如下：
1、关于教学大纲如何融入思政内容，并对《大学计算机基础与计算思维》这门公共课程展开讨论，老师们各抒己见，给出了可实操的融入案例，并对课程大纲进行修订。
2、解读学校关于进行开展课程评估的文件，并解释文件的内容，并对接下来的工作做了具体安排。
9月19日，公共计算机课程组再次召开组会就《大学计算机基础与计算思维》参与学校课程评估的具体工作进行讨论。主要详细研读课程评估指标，对应每一个指标落实到每一位任课老师，让全团队的老师们都参与到课程评估中来，以评促建，以评促改。
会上，每一位老师就评估指标的要求都提出了自己的见解，并对每一个指标进行了任务的分解。
会后，按照会议得决议，团队老师积极参与到课程评估的准备工作中，并定于本月末写出课程自评报告。
